聚焦“双减” | 多元课程助“双减” 课后服务促成长

“双减”政策落地见效，守好学校教育教学主阵地是关键。减轻学生学业负担，根深化教育教学改革，优化课后延时服务，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担，多措并举打好课内课外联动减负“组合拳”，促进学生全面发展、健康成长，不断提升人民群众对教育的满意度。

为进一步落实“双减”政策，丰富校园文化生活，增强学生团队合作精神，展现学生青春活力。近日，南宁市第三十八中学开展了秋季学期篮球、足球比赛。运动健儿们在赛场上干拔跳投百步穿杨，美丽的足球寄托着执着的梦想。尖叫与呐喊交织，拼搏与激情共舞，团结与竞争同在。本届球赛的举办，不仅增进了各班级之间的交流与友谊，还加强了学生的竞争和协作精神，充分展现了第三十八中学阳光学子的热情与朝气，发扬了体育精神，展现了青春风采！（撰稿\摄影：莫慧瑛）

为推进“双减”政策落地落实，深化教学改革，不断提升教育教学水平，南宁市江南区文骅小学以“聚焦双减落实 促进全面发展”为主题，学校根据学生不同学龄阶段的需求，除了开设有文艺类、运动类、科普类、综合类等特色课程，还开展了“健康生活，绚丽生命，多彩生涯”心理健康系列活动，让学生在心灵的互动中认识自己、悦纳自己、体验责任、感受生活适应社会。为弘扬中华民族传统美德，学校动员家长共同参与，家校联合共育家风家训，通过国旗下讲话、班级Q群、微信群、“小手拉大手”等多种途径开展了“传家训、扬家风、倡清廉”主题教育系列活动。经过一系列活动的开展，总体提高学生的综合素质，有效落实了“双减”政策，促进了学生的全面发展。（撰稿:蓝江鹏    摄影:黄文丹、许晓威）

为贯彻落实国家“双减”政策，有序推进“五项管理”工作，丰富校园文化生活，增强学生团队合作精神，南宁市江南区乐贤小学根据学生年龄的阶段性特点，结合实际情况开展多样化的兴趣班活动，开设有音乐、简笔画、手工、篮球、毛笔、硬笔书法等兴趣班，为孩子搭建施展才华的舞台，进一步满足了学生个性化发展需求，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。（撰稿人:刘晨欢   摄影:陆世创、覃继军）

同样的“双减”，不同的收获。自推行“双减”政策以来，江南区富乐小学贵和校区以“优化课程体系、优化课程结构”模式为抓手，注重课堂实效，打造高效课堂，提升教学质量；以“三个突破”管理为牵引，突破作业管理、突破课后服务、突破家校社协同育人，践行学科融合、分层设计、突出实践性作业，让孩子在动手实践中提升学习技能。为传承中华优秀传统文化，学校开设了扎染、手工编织、剪纸等非遗类课程，还开展了气排球、花棍操、民族体育、兴趣书法、各种棋类、经典红歌、党史故事影视赏析等一系列活动。通过课程活动的开展，让学生在真实情境中体验、探究、解决问题从而获得真知。（通讯员:黄惠   摄影:张雪莹）

在“双减”政策背景下，南宁市福建路小学，根据学生年龄特点和教育教学规律，依托学校师资力量，不断完善课后服务课程体系，开展形式多样的课后服务活动项目，合理安排课程时间及内容，指导学生自主完成作业，组织开展丰富多彩的体育、艺术、科普等素质拓展活动，拓宽学生的课余生活。将“运动与健康、艺术与审美、科技与创新”等综合素养要求贯穿于社团活动中，设计符合学校文化特色、学生成长规律和富有童趣的社团活动，充分发挥学生特长，让学生在不同的兴趣小组或社团中，放松自我、展现自我，增强自信心，全面提升学生的综合素养。（通讯员:贺芸芸   摄影:李钰程）

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来源：各相关学校

图文整理：周晓明

编辑：周明秀

初审：周晓明

复审：周明秀

终审：潘凤翔