聚焦“双减”政策提升高效课堂——南宁市五象新区第三实验小学举办2021年秋季“远航杯”语、数学科课堂教学竞赛活动

为进一步构建高效课堂，培养青年教师严谨笃学、爱岗敬业的精神，切实提高每位教师的专业素养和教学水平，我校聚焦“双减”政策，特举办2021年秋季“远航杯”课堂教学竞赛活动。

本次大赛分为两个阶段，第一阶段由各个教研组长结合组内教研课进行评比，推选优秀教师参与学校决赛。经过激烈的角逐，最终梁秋梅、陈炯丽、陈业秀等13位老师脱颖而出，进入第二阶段决赛。

11月16日至19日，“远航杯”课堂教学竞赛决赛如期举行。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，成长的背后是痛苦的磨砺，千年磨一剑，课堂的美丽在教学的磨砺中绽放光彩。

语文篇

在四年级语文教研组的多次指导下，蓝常琨老师为我们带来习作课《我和____过一天》。蓝老师采用猜谜激趣的方式导入，并在单元视域下，带领学生仔细审题，理解题目。他的教学过程清晰，循序渐进，恰到好处地运用习作素材单，通过聊出好人物、选出好事件、写出好故事这一系列紧密联系的教学指导，帮助学生抓住情节和画面，让学生在入情入境的想象中，落实写法，展开习作。

五年级组徐彩月老师在《我想对您说》一课中，充分发挥学生的合作意识和自主学习的能力，引导学生从选材入手，以具体事例为载体，融入自己的情感，注重细节描写。学生在课堂上诉说了自己的心里话，通过书信的形式表达了自己对他人的感恩之情，倾诉了自己的烦恼，向他人提出建议，向自己敬佩的人表达敬意。

三年级组谢茸茸老师的课题是《九宫格日记应用于写作实践》，这堂课凝结了三年级组全体语文老师的灵感和设计。课堂上，学生明确了记录日常生活的日常记录点和记录节假日等特殊日期中活动的特殊记录点，通过生动欢乐的希沃小游戏，学会用“审、忆、选、扩、改”五步法扩写九宫格日记中的一句话内容。学生们排练了课堂小剧场，在分析小短剧剧本的过程中，重点学习如何扩写，通过实践演练将九宫格日记中的一句话扩写详细。

一年级组梁秋梅老师为我们展示了一节生动有趣的《看图说话》习作课。课堂上，梁老师以功夫熊猫阿宝找武功秘籍为话题，引出看图说话所需要的时间、地点、人物、事情等关键词语，以及通过“什么时候谁在什么地方干什么”的句式来引导学生看图说话，培养学生乐于开口，善于表达的能力。

二年级组陈炯丽老师带领学生穿越时空隧道，让学生在帮森林王国的动物们写留言条的情境中掌握留言条的格式和写法，课堂任务单中的摘星榜激发了学生的创作兴趣，别出心裁的设计让学生在合作中学习，在学习中收获快乐。

二年级组刘付婷婷老师则通过视频导入激发了学生的学习兴趣，并通过观察发现留言条的四要素以及书写格式，再让学生利用留言条的顺口溜改正留言条上的错误，最后通过练习书写并请学生批改，让学生巩固写留言条的方法。

一年级组覃彩兰老师同样带来一节精彩的《看图说话》习作课。课堂上覃老师让学生以他们喜欢的朋友小猪佩奇一起学习为话题，引出看图说话的新课内容，通过富有童趣的图画来引导学生学会如何看、如何说以及如何写，培养学生关注生活、留心观察的能力，激发学生积极表达和写话的兴趣。

在《多彩的生活》一课中，六年级组徐奔老师通过视频的方式回顾小学六年多姿多彩的活动，引导学生回忆印象深刻的活动和精彩的场面。徐老师结合习作要求和单元要素，明确以点面结合的写法写印象深刻的部分，通过回顾课文，掌握方法，利用例文引路，收集习作中“点”的细节写活动片段，引导学生自评和他评，交流分享，点评再修改。学生在徐老师一步步的引导下掌握这次习作的方法。

数学篇

唐胜蓝老师执教《9的乘法口诀》。唐老师结合学生已有的知识储备，放手让学生自主编制口诀、探索规律，为学生搭建了一个自我构建知识、自我完善知识结构的平台。整个教学过程结构清晰，流程顺畅，环节紧凑，唐老师大胆展示了自己数学课堂风采，为我们呈现了一堂生动活泼的数学课。