班比尼一所藏在公园里的幼儿园

发现并尊重每个孩子的独特性，为孩子提供精细化的保育及教学服务，在家庭、校园和孩子三者中高效沟通，建立积极的关系并提供蒙特梭利有准备的环境，让孩子有更多的机会去探索、去学习，去培养专注力，去发掘创造力。

走进大门，班比尼儿童之家几个大字映入眼帘。

阅读区准备了丰富的书籍，孩子们可以在这里享受阅读。

走廊、楼梯、教室外····随处可见充满童趣及极富创意的作品。

在奥尔夫音乐教室，感受音乐和节奏的魅力。

美术教室，用双手去创造心中的微观世界。

戏剧教室，是孩子们展现自己的舞台。

一整面乐高墙，搭建童年的梦。

蓝天下的草地，肆意奔跑。

沐浴在暖阳中的教室，宽敞明亮，满满生机。

齐备的教具，贴心的布置，让孩子在舒适的环境里有更多探索的可能。

以蒙特梭利的教育理念为指导，围绕五大领域，准备适合孩子成长发展敏感期的“玩具”，在工作中完成人格的自我构建。

跟班外教入驻ELA英语课堂，给孩子创造全英的语言环境，精细化的教学目标和每天一小时的高效课堂，再加上phonic&分级阅读，给孩子极致的英文体验。

孩子的种植小天地，种下的是种子，也是爱和希望。勤劳的小蜜蜂们松土、浇水，看着种子发芽、长高、期待收获，观察成长的过程本身就是成长。

迎着朝阳挥杆的清晨，是高尔夫球场最热闹的时候。握杆、瞄准、推杆……认真的小脸渗着细汗，进球的雀跃溢于言表。

体育运动是孩子成长过程中不可或缺的重要组成部分，在得天独厚的户外条件下，找到运动和趣味的平衡点，让孩子快乐运动，运动快乐。

双响筒、棒槌、手摇铃……乐器的碰撞发出的声响，组成了童年最美妙的乐曲。伴随着音乐和节奏，进入丰富的艺术世界。

每周一次的徒步探索课程，孩子们迎着微风沐浴暖阳，和小鸟打招呼，用树叶做面具，一起嬉戏……去触碰，去感受，去迎接大自然的馈赠。

带着问题去书中寻找答案，在分享故事的过程中认识汉字构建，了解气候，探索时间与光影的关系……

动手是感知学习最直接的方式，孩子的手触碰到画布的时候，用粘土捏出地球的时候，看到墨汁喷洒在纸上的时候，无一不是真真切切的探索。宇宙很大，每一份作品都是孩子用小手创造的微观世界。

从准备食材的那一刻起，就开启了一场关于美食的旅行。切、洗、揉、煎……参与食物产生的整个过程，实在是美妙的体验。

通过角色扮演去体验不同的身份、情绪，肆意地笑，大胆地表达，保留孩子最原始的童真，同时丰富了感官经验，而双语的转换让表演更加立体。

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